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孫子兵法與管理智慧培訓
 

孫子兵法與管理智慧培訓

一、課程目標:
    了解《孫子兵法》的思想精髓
    理解軍事管理的基本原理原則
    掌握在管理實踐中應用《孫子兵法》的方法

二、課程時間:2天

三、授課方式:講師演講、學員訓練、視頻教學、游戲互動等

四、課程大綱:
   《孫子兵法》概述
 孫子兵法的思想形成
 孫子十三篇的架構
 孫子兵法的管理借鑒意義
一、《始計篇》的主要思想及管理啟示
 經之五事——管理者思考的五大范疇
 七計索情——管理者的主要職責
 兵者詭道
 廟算在先
二、《作戰篇》的主要思想及管理啟示
 兵貴神速——管理的時效性
 洞察利害——管理手段的兩面性
 勝敵益強
 兵貴勝,不貴久
三、《謀攻篇》的主要思想及管理啟示
 全勝之道——管理的理想境界
 上兵伐謀——卓越管理者的工作思路
 用兵六法
 亂軍引勝——管理者要規避的管理誤區
 知勝有五
 知己知彼——管理者的識人識己
四、《軍形篇》的主要思想及管理啟示
 先為不可勝——自我工作做在前面
 勝于易勝——優秀管理者VS危機解決專家
 兵法五要
五、《兵勢篇》的主要思想及管理啟示
 眾寡之用
 奇正之變——管理者要出奇制勝
 擇人任勢——管理者的優勢思維
六、《虛實篇》的主要思想及管理啟示
 致人而不致于人——管理中的主動權
 集中優勢,以眾擊寡
 認真分析對手
 大道無形——管理不拘泥于技術
七、《軍爭篇》的主要思想及管理啟示
 迂直之計——直接未必是最快的方法
 兵以詐立——管理者要以誠立
 銳氣與惰歸——治氣、治心、治力、治變
 用兵八戒
八、《九變篇》的主要思想及管理啟示
 隨機應變
 智者之慮,雜于利害
 將有五!芾碚叩奈kU行為
九、《行軍篇》的主要思想及管理啟示
 處軍之法的啟示
 相敵三十二法
 兵貴精,不貴多——精英團隊的組建
 令之以文,齊之以武——管理者的文武之道
十、《地形篇》的主要思想及管理啟示
 敗兵六形——六種團隊管理的致命誤區
 國寶之將——優秀管理者的原則
 愛兵如子,避免驕兵——把握上下級的距離
十一、《九地篇》的主要思想及管理啟示
 趨利避害
 深入則專
 率然之兵——打造團隊協作
 靜以幽,正以治
十二、《火攻篇》的主要思想及管理啟示
 費留之害——管理者的獎罰之道
 慍怒之害——管理者的情緒管理
十三、《用間篇》的主要思想及管理啟示
 取信于人——信息是決策的基礎
 用間之道——圣賢、仁義、微妙

 

內 訓 前 期 調 查 表

(一)公司狀況
單位全稱
企業性質 企業職工人數
管理層人數 主管業務
填表人 項目負責人(簽字)
最佳聯系方式
(二)參訓人員狀況
參訓人數 學歷水平
年齡情況 職務擔當
工作年限
曾接受的培訓情況
(三)課程設置與要求
課程的內容設置建議
累計時間天數 希望的時間安排
對授課老師及
授課方式的要求
(四)與課程有關的重要問題
希望進行的培訓
內容有哪些?
受訓員工在工作中主要
存在的問題?
針對問題,公司曾采取過
什么措施?見效如何?

希望通過培訓具體解決
哪些方面的問題?

其它需要說明的
要求或建議?

①以上內容請填寫詳細、準確,以便培訓調研的分析和課程設計、講師推薦與選擇更有針對性和實效性。
②期望培訓內容可從我們的課程中選擇,也可以自擬題目;自擬題目最好提供詳細的解決問題清單。

    
   
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